En el marco del programa Najshon, impulsado por KKL Argentina, la morá del Colegio Israelita General San Martín, Abril Azulay, viajó a Israel para formar parte del Congreso Mundial de Educación.
La experiencia combinó una capacitación virtual previa con el recorrido por el territorio y el desarrollo de proyectos pedagógicos innovadores para el aula.
La morá Abril Azulay viajó a Israel y participó del Encuentro de Educación. (CUI).
Vale recordar que Najshon es una especialización en educación para jóvenes, orientada a formar facilitadores con compromiso comunitario con un fuerte vínculo hacia Israel, brindando herramientas pedagógicas y una propuesta vivencial en Israel.
Ya de regreso a Córdoba, relató su experiencia y destacó su importancia. También contó que su vivencia se traducirá en la implementación de acciones educativas en la diáspora.
Acompañemos a Abril a repasar su viaje.
Acercar a los estudiantes a Israel
«Fue una experiencia de mucho aprendizaje sobre cómo acercar a los chicos a Israel». Con estas palabras Abril comenzó a resumir lo que fue una actividad muy esperada por ella.
El viaje a Israel representó, para la morá, el punto cúlmine de un trayecto formativo diseñado para conectar a los educadores de la Red Escolar Judía en Latinoamérica con los desafíos educativos actuales.
La morá Abril Azulay viajó a Israel y participó del Encuentro de Educación. (CUI).
Tras un proceso de preparación teórica y metodológica, la estadía en el territorio israelí permitió a los docentes vivir de primera mano distintas realidades educativas, comunitarias e históricas.
Así lo vivió Abril: “Fue una experiencia muy enriquecedora, de mucho aprendizaje y conocimiento nuevo, sobre todo en lo pedagógico. Le pusimos mucha atención a cómo realizar actividades que puedan acercar a los chicos a Israel”.
Además valoró que durante el encuentro se hizo énfasis en la importancia de que se enseñe sobre sionismo, judaísmo y la pertenencia a Israel en los ámbitos educativos.
“Tuvimos la posibilidad de conocer los diferentes lugares y espacios de trabajo, al igual que las estrategias pedagógicas que implementa Keren Kayemet LeIsrael, en Israel y en la diáspora”, dijo.
La morá Abril Azulay viajó a Israel y participó del Encuentro de Educación. (CUI).
En el Congreso de Educación pudo notar la articulación de ejes fundamentales: la sostenibilidad (kayamút) como ética de futuro, el sionismo e identidad como narrativa activa, y el desarrollo de un mindset innovador inspirado en el modelo de desarrollo israelí.
Innovación y excelencia
El itinerario que pudo realizar gracias al programa Najshon incluyó visitas a centros de desarrollo, proyectos de forestación y espacios dedicados a la excelencia académica y artística.
Los educadores pudieron observar cómo se integran la tecnología, el pensamiento crítico y la creatividad en la educación de niños y jóvenes.
“Aprendimos que Israel tiene un lugar de innovación, donde se desarrollan startups e ideas innovadoras que surgen de la población y que ayudan a desarrollar al país. Conocimos una de las Casas de la excelencia del KKL, que es donde los niños y adolescentes van a participar y a desarrollar actividades”, repasó.
La morá Abril Azulay viajó a Israel y participó del Encuentro de Educación. (CUI).
Estas actividades, dijo, son de tipo educativas, en el marco del desarrollo de aprendizajes formales (como la matemática, la lengua, la geografía, la historia), y actividades lúdicas o artísticas, como música o teatro.
“También combinan con tareas relacionadas con la ingeniería, la tecnología y la innovación, como programación”, detalló Abril sobre los espacios que visitó.
Durante su estadía, pudo tomar contacto con proyectos de impacto ambiental e hitos de la historia reciente y actual del país.
“Plantamos un árbol en la zona donde están forestando, al norte de Israel. Allí realizan actividades con colegios y tienen un hotel para hospedarse. Recorrimos las zonas donde ocurrió el ataque del 7 de octubre, y al kibutz de Mefalsim, que fue uno de los kibutzim que se pudo salvar de los ataques terroristas gracias a la gente que salió a pelear contra los terroristas y logró imponerse”, agregó.
A lo largo de los recorridos, el grupo contó con el acompañamiento de especialistas: “Tuvimos guías excelentes que nos hicieron un recorrido detallado y nos enseñaron historia, geografía, política y geopolítica”, destacó.
Aplicación de herramientas en Córdoba
La participación en este programa incluyó una etapa previa de preparación virtual orientada a la construcción de propuestas concretas para llevar a las instituciones de origen.
“Antes de este viaje a Israel tuvimos 10 clases virtuales preparatorias. Hablamos de la historia previa al Estado de Israel y de la construcción del Estado. Durante tres encuentros repasamos la función y el trabajo de KKL en el mundo y en Israel”, describió.
La morá Abril Azulay viajó a Israel y participó del Encuentro de Educación. (CUI).
En los últimos tres encuentros, recordó, se dedicaron a la creación de un proyecto que fue presentado durante el viaje a Israel, en las oficinas del KKL.
“Se trata de un proyecto para llevar a cabo en nuestras comunidades, colegios, instituciones y clubes”, explicó la docente.
Al reflexionar sobre el impacto final de esta formación, la morá Abril concluyó: “Fue una experiencia de mucho crecimiento, tanto personal como profesional, en el sentido de que traje muchas herramientas para trabajar en las aulas y para compartir con los chicos en clases que sean más innovadoras”.
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